EJEMPLO 1.

CRITERIOS PARA EVALUAR UN PORTAFOLIO

1.  Organización y clasificación de las tareas o trabajos

2.  Determinación de objetivos

3.  Relación de los trabajos con los objetivos

4.  Observación de los avances en el aprendizaje

5.  Síntesis de los conocimientos

6.  Incorporación de preguntas frecuentes las preguntas o interrogantes que el docente y el grupo curso formulan y las respuestas dadas por el grupo y fundamentadas bibliográficamente

7.  Selección de lecturas y comentarios pertinentes

8.  Demostración del progreso en el aprendizaje: trabajos en “bruto”, esbozos, borradores, apuntes,procesos reflexivos ( aprendizajes actitudinales ).

EJEMPLO DE CRITERIOS  y RUBRICAS PARA EVALUAR PORTAFOLIOS

1. Criterios de evaluación: Organización y clasificación de las tareas o trabajos. Se considera óptimo si el estudiante ha efectuado una clasificación y archivo de tareas o trabajos de un mismo tipo al interior del portafolio.

Rubrica

EXCELENTE	SATISFACTORIO	SATISFACTORIO	NECESITA
		CON	MEJORAR
		RECOMENDACIONES
5 puntos	4 puntos	2 puntos	0 punto
Clasifica y archiva	Clasifica y archiva	Clasifica y archiva	Las tareas o
todas las tareas o	la mayoría de  las	algunas  de  las tareas	trabajos  no
trabajos relacionados	tareas o trabajos	o trabajos relacionados	parecen estar
con los contenidos y	relacionados con	con los contenidos y	organizadas	ni
objetivos planteados	los contenidos y	objetivos planteados	clasificadas
en el bloque	objetivos	en el bloque curricular
curricular.	planteados en el
	bloque curricular.

Universidad de Valparaíso

Escuela de Medicina

Oficina de Educación Médica

2. Criterios de evaluación: Presentación de trabajos y tareas Se considera aceptado si el estudiante se preocupa de presentar los trabajos y tareas de manera debida, en cuanto limpieza y orden.

Rubrica

EXCELENTE

5 puntos

Limpieza y orden en todos sus trabajos y tareas

SATISFACTORIO	SATISFACTORIO	NECESITA
	CON	MEJORAR
	RECOMENDACIONES
4 puntos	2 puntos	O punto
Limpieza y orden	Limpieza y orden en	No se observa
en todos sus	todos sus trabajos y	limpieza y orden
trabajos y tareas	tareas	en  sus trabajos
		y tareas

3. Criterio de evaluación: Observación de los avances en el aprendizaje. Se considera aceptable si el alumno evidencia logros sucesivos en el proceso de construcción de significados sobre los contenidos, demostrando esfuerzo, calidad y variedad en el desarrollo de los trabajos.

EXCELENTE	SATISFACTORIO	SATISFACTORIO	NECESITA
		CON	MEJORAR
		RECOMENDACIONES
5 Puntos	4 puntos	puntos)	0 punto
Demuestra la	Demuestra la	Demuestra la	No demuestra
adquisición	adquisición	adquisición  del	la adquisición
profunda y	profunda y	conocimiento	profunda y
significativa del	significativa del	utilizando mapas	significativa
conocimiento	conocimiento	conceptuales,	del
integrándolo  en	utilizando mapas	esquemas dibujos u	conocimiento
mapas	conceptuales,	otros	dibujos u
conceptuales,	esquemas dibujos		otros
esquemas dibujos	u otros

u otros

4.  Selección de lecturas y comentarios pertinentes.

EXCELENTE	SATISFACTORIO	SATISFACTORIO	NECESITA
		CON	MEJORAR
		RECOMENDACIONES
5 puntos	4 puntos	2 puntos	O punto
Incluye	Incluye algunos	Incluye material :	Incluye
diversidad de	materiales:	noticias artículos	material  no
material :	noticias artículos	hipertextos etc y los	del todo
noticias	hipertextos etc, y	relaciona con lo	pertinente  y
artículos	los relaciona con	aprendido en nuevas	no hace
hipertextos	lo aprendido en	situaciones.	relación con
etc, y los	nuevas		lo aprendido
relaciona con	situaciones.
lo aprendido
en nuevas
situaciones..

EJEMPLO  2

CRITERIOS PARA EVALUAR CASOS CLÍNICOS

2.  Redacción clara de objetivos pedagógicos para el caso

3.    Situación clínica real, sin solución obvia, abierta a discusión.

4.   Redacción de la situación que comprenda  datos concretos, lo que es preciso y

suficiente.

5.  Situación clínica presentada que permita reflexionar, analizar y discutir la aplicación de los contenidos a aprender. (Conectar la teoría a la práctica).

6.  Formulación de preguntas orientadoras congruentes con objetivos.

7.  Respuesta a las   preguntas

RUBRICAS O DESCRIPTORES

EXCELENTE	SATISFACTORIO	SATISFACTORIO	NECESITA
		CON	MEJORAR
		RECOMENDACIONES	O punto
5 puntos	4 puntos	2 puntos
Redacción clara de	Redacción clara	Redacta algunos	No redacta en
los objetivos	de  la mayoría	objetivos pedagógicos	forma clara de
pedagógicos	objetivos	en forma clara	objetivos
	pedagógicos		pedagógicos
Redacta en forma	Redacta en forma	Redacta en forma clara	Presenta datos
clara  y presenta	clara  y presenta	y presenta algunos	y hechos
variados  hechos y	hechos y datos	hechos y datos	escasos y  sin
datos relevantes	relevantes	relevantes	valor adecuados
Situación clínica  que	Situación clínica	Situación clínica que	Situación clínica
conecta la teoría con	que conecta la	no logra del todo	No conecta la
la práctica: análisis,	teoría con la	conectar la teoría con	teoría con la
reflexión  y discusión	práctica: e	la práctica	practica
de los contenidos a	intenciona  en
aprender	parte el  análisis,
	la reflexión  y
	discusión de los
	contenidos a
	aprender